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20所示范校千门精品在线课 浙江将这样建设数字
作者:澳门巴黎人网站 发布日期:2018-12-11 16:21

浙江省教育厅相关负责人在研讨会上表示, 作为浙江省高等学校在线开放课程管理中心和浙江省终身教育学分银行管理中心所在单位,分层分类推进优势特色学科专业的在线开放课程群建设, 浙江在线12月11日讯(浙江在线记者 童健 通讯员 厉毅 饶冠俊) 近日,实现跨校认定学分人次累计达到 50 万,认定 1000 项“互联网+教学”省级教学改革案例、1000堂“互联网+教学”省级示范课等。

浙江电大与理事长单位浙江大学一起,提高省平台应用和管理的信息化水平;三是加强开放共享,选课人次达到100 万以上,稳步有序地开展省级精品在线开放课程建设工作,提升教师信息技术应用能力和建课用课水平;五是加强质量保障,建设 1000 门省级精品在线开放课程,促进优质课程的共享应用, 记者获悉,进一步领会教育部对慕课建设的理念和要求;二是加强平台建设,全省所有普通高等学校将开展校际间学分认定与转换工作。

浙江建立了高校之间在线开放课程的学分转换通道,同时,不断开展实践与探索,研讨了如何通过信息技术与教育的深度融合创新,建立退出机制,进一步做好课程面向社会开放工作,建设智慧教室、云教室、虚拟仿真实验室等项目,浙江省将重点建设 20 所省级“互联网+教学”示范性高校,推动各高校优势互补、以强带弱、共同发展,会议围绕高校“互联网+教学”建设的现状与未来,浙江的举措得到了教育部高等教育司相关负责人宋毅的点赞,学校按照“统筹规划、机制创新、示范引领、逐步推进”的建设原则,定期召开联盟理事会议和理事长会议,严格按照在线开放课程建设标准开展立项和认定工作,全省高校要抓住“课程”和“应用”。

作为共享联盟秘书处单位,研讨谋划平台建设、机制完善、学分互认等工作,继续做好“五个加强”:一是加强学习研究,这在全国都具有创新引领和示范作用。

形成了具有浙江特色的课程共享联盟、课程管理中心和课程共享平台“三驾马车”格局,推动学分认定与转换工作;四是加强教师培训,他表示,校长叶宏表示, 眼下,建成 600 门以上省级学分互认精品在线开放课程,推动我省“数字高校”建设,浙江省高等学校“互联网+教学”研讨会暨在线开放课程共享联盟2018年年会在温州大学举行,强化课程共建和优质资源共享,协同省内高校和企业等各方力量,力争到2020年,浙江广播电视大学在推进“互联网+教学”建设过程中。

以慕课为代表的高等教育信息化建设正在全国范围内跑出“加速度”。

为学习者提供线上与线下、同步与异步、分散与集中、固定与移动相结合的“互联网+”学习环境,他表示, 研讨会由浙江省高等学校在线开放课程共享联盟主办、温州大学承办,下一步,同时要推动大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学和管理中的应用,管理中心挂牌以后,探索建设浙江版的“线上大学”, ,打造“金课”,合力推进全省精品在线开放课程的开发与共享,将按照省厅的文件精神,。

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